Le travail de milieu est divisés
en trois sphères
Le travail "corridor"
Des rencontres individuelles, des activités
de groupes ou des animations ont permis d'aborder des sujets
tels que les relations amoureuses, les problèmes familiaux,
les conditions de vie, l'école, les lois et les droits,
la toxicomanie, la sexualité, le suicide et ainsi de
suite.
Le travail corridor peut déboucher
sur des projets collectifs pour s'attaquer aux injustices
ou transformer le milieu de vie des jeunes.
La défense de droits des jeunes permet
de s'attaquer concrètement aux injustices vécues
par les jeunes en organisant des actions collectives.
Les animations dans les écoles
Les animations dans les écoles permettent
d'aborder différentes réalités avec les
jeunes et de leur proposer une démarche de réflexion.
Voici des thèmes abordés lors de ces animations:
les relations avec la police, les relation gars-filles, le
racisme, l'économie et l'emploi, l'exclusion sociale,
les enjeux de la citoyenneté et de la participation
des jeunes, la drogue et la violence.
Le travail en HLM
Le BCJ est présent dans plusieurs quartiers
où l'on retrouve des HLM pour proposer aux jeunes de
s'impliquer activement dans l'organisation de projets ou d'activités
permettant d'améliorer leurs conditions de vie.
Ce travail permet au BCJ d'être à
l'affut des nouvelles réalités ou problématiques
vécues par les jeunes.
LIEUX INVESTIS
Travail "corridor"
* École Champlain à Verdun
* Centre des 16-18 à Longueuil
* Centre Ferland à St-Léonard
* École Le Tremplin à Laval
* Place St-Martin à Laval
* Quartier St-François à Laval
Animations dans les écoles
* Centre Ste-Croix à Montréal
* École William Hingston dans Parc-Extension
* École Eurêka à Montréal-Nord
(ponctuel)
* Centre des 16-18 de Longueuil
* Centre Lemoyne d'Iberville à Longueuil
* Centre Clément à Lasalle
Travail en HLM
* Place St-Martin à Laval
* Berthelet et Bienville à Longueuil
* Jardins de Lasalle |
